A Letter To the Director- Part 2

£É£ÉßAiÀÄ ¥ÀvÀæzÀ ªÀÄÄAzÀĪÀgÉzÀ ¨sÁUÀ..............................................

5. £Á£ÀÄ ²æà J¸ï. ±ÀAPÀgÀ£ÁgÁAiÀÄtgÀªÀgÀÄ ¥ÀzÀ« ¥ÀǪÀð ²PÀët E¯ÁSÉUÉ ¤zÉðñÀPÀgÁV §AzÀ ¢£ÀzÀAzÉà E¯ÁSÉAiÀÄ£ÀÄß PÁqÀÄwÛgÀĪÀ DgÀÄ Cw ªÀÄÄRå ¸ÀªÀĸÉåUÀ¼À §UÉÎ «ªÀj¹zÉÝ£ÀÄ. DzÀgÉ ²æÃAiÀÄÄvÀgÀÄ CªÀÅUÀ¼À£ÀÄß wêÀæªÁV ¥ÀjUÀt¹gÀ°®èªÉAzÀÄ vÉÆÃgÀÄvÀÛzÉ. Areas in which the officials are misleading the Director/Commissioner, Pre-University Education JA§ ºÀuɧgÀºÀzÀrAiÀÄ°è F PɼÀV£À «ZÁgÀUÀ¼À£ÀÄß ¥Àæ¸ÁÛ¦¸À¯ÁVvÀÄÛ.

1) Court Matters: Already two arrest warrants have been issued against the Commissioner with in a period of two years and maximum numbers of court cases are from Tumkur District. The officers do not attend the cases in time and they not even inform the Director about the Court Case/s. As a result the Director will be in hardship.

2) Violation of Court orders, Laws and GOs: The officials of the PUB, are habitual violators of Court orders. They have filled up the vacancies in spite of stay order of the Court/s. Unfortunately, the Director had/has to face the Contempt of Court proceedings. Most of the times the Governments orders were interpreted in order to help the law-breaking managements.

3) Approval of the Employees of Private Aided Colleges: The one of the very big scams in PUB is approval of the employees of Private Aided PU Colleges. Most of the officials have colluded with the management of the college and approved the unqualified candidates. The result-the court proceedings !

4) Mismanagement of Records: The officials are not maintaining the records properly. To dispose off an application the officials take minimum of 6 months to 1year time. In addition to that some of the officials write note sheets after 10-15 years !!!

5) Violation of Grant in Aid Code and ABC Classification Rules: The Grant in Aid code and the ABC Classification Rule has been totally violated by the officials and the Management. The level of corruption is so high in the department.

6) Change of Management-No Action: Most of the management societies, in order to escape from the clutches of law, transferred the institutions to the Trusts ! the PUB officials have recognized those institutions without GOs.

7) CzÀgÀ°è ªÉÆzÀ® JgÀqÀÄ CA±ÀUÀ¼À §UÉÎ ªÀiÁ£Àå ¤zÉðñÀPÀjUÉ FUÁUÀ¯Éà ªÀÄ£ÀªÀjPÉAiÀiÁVzÉ. 3£Éà CA±ÀªÀÅ GzÀAiÀĨsÁgÀw ¥ÀzÀ« ¥ÀǪÀð PÁ¯ÉÃdÄ, w¥ÀlÆgÀÄ E°è£À £ÁåAiÀiÁ®AiÀÄzÀ ¥ÀæPÀgÀtUÀ½AzÀ ¸Á©ÃvÁVzÉ. 4 & 5À£Éà CA±ÀªÀÅ WÀ£ÀªÉvÀÛ PÀ£ÁðlPÀ gÁdå ªÀiÁ»v DAiÉÆÃUÀªÀÅ zÁPÀ¯ÉUÀ¼À PÉÆoÀrAiÀÄ£ÀÄß ¤ªÀð»¹gÀ¢zÀÄÝzÀÝPÁÌV dAn ¤zÉðñÀPÀgÀÄ(DqÀ½vÀ) EªÀjUÉ zÀAqÀ «¢ü¹gÀĪÀ DzÉñÀzÀ ªÀÄÆ®PÀ w½zÀÄPÉƼÀÀÄzÁVzÉ. E£ÀÄß DgÀ£Éà CA±ÀPÉÌ ¸ÀA§AzsÀ¥ÀlÖAvÉ ¸ÀévÀ: ¤zÉðñÀPÀgÉà DzÉñÀ ºÉÆgÀr¹gÀÄvÁÛgÉ DzÀgÉ ¸ÀzÀj DzÉñÀzÀ ¥ÀæwUÀ¼ÀÄ DAiÀiÁ f¯Áè G¥À¤zÉðñÀPÀgÀ PÀZÉÃjUÀ½UÁUÀ°Ã, E¯ÁSÉAiÀÄ DAiÀiÁ ±ÁSÉAiÀÄ C¢üPÁjUÀ½UÁUÀ°Ã, ¸ÀA§AzsÀ¥ÀlÖ DqÀ½vÀ ªÀÄAqÀ½UÀ½UÁUÀ°Ã, ¸ÀA§AzsÀ¥ÀlÖ PÁ¯ÉÃfUÁUÀ°Ã vÀ®Ä¥ÀzÉà EgÀĪÀÅzÀÄ ªÀÄvÀÛµÀÄÖ ¸ÉÆÃfUÀ. MnÖ£À°è E¯ÁSÉAiÀÄÄ F «ZÁgÀUÀ¼À §UÉÎ ¸ÀÆPÀÛ PÀæªÀÄ PÉÊUÉƼÀî®Ä EzÀÄ ¸ÀPÁ®ªÁVzÉ.

ªÀÄÄAzÀĪÀgÉAiÀÄÄvÀÛzÉ.........................................

Recommendation of Dir PUE on UBJC Tiptur

See more information on the Defects in PU Education

Please Click on this line to see the blog on the Defects of Pre-University Education

http://puedepartmentdefects.blogspot.com

Warning by KIC to JD, PUE

Click on the Image to see in full size

Show cause notice issued by KIC to JD, PUE

Click on the Image to see it in full size

KIC Order imposing Penalty on Joint Director, PU Board

These are the JPEG format of Order of KIC

A Letter to the Director - 1

                          ªÀiÁ£Àå ¤zÉÃð±ÀPÀjUÉÆAzÀÄ ¥ÀvÀæ - 1

EAzÀ,

       ¹ J¸ï ªÀÄzsÀÄ,

       £ÁåAiÀĪÁ¢,

J¸ï E Dgï r J¸ï(j),

D±Á ¸ËzsÀ, aPÀÌPÀ®ÆègÀÄ,

PÀ®ÆègÀÄ CAZÉ, UÀÄ©â vÁ¯ÉÆèÃPÀÄ 572 220

ªÀiÁ£ÀågÉÃ,

       «µÀAiÀÄ: ¥ÀzÀ« ¥ÀǪÀð ²PÀët E¯ÁSÉAiÀÄ°è£À DAvÀjPÀ ¸ÀÄzsÁgÀuÉ §UÉÎ.

G¯ÉèÃR: E¯ÁSÉAiÀÄ «gÀÄzÀÞ ¥ÀæwªÀµÀðªÀÇ £ÁåAiÀiÁ®AiÀÄUÀ¼À°è zÁR¯ÁUÀÄwÛgÀĪÀ C¸ÀASÁåvÀ ¥ÀæPÀgÀtUÀ¼ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ¸ÁªÀðd¤PÀgÀ°è ¥ÀzÀ« ¥ÀǪÀð ²PÀët E¯ÁSÉAiÀÄ §UÉÎ EgÀĪÀ C©ü¥ÁæAiÀÄ

       F dUÀwÛ£À°è d£Àä JwÛzÀ ªÀiÁ£ÀªÀ ¸ÀAWÀfëAiÀiÁVzÀÄÝ vÀ£Àß ªÀåQÛvÀézÀ «PÁ¸ÀPÉÌ CxÀªÁ ¸ÀéAiÀÄA¥ÀÇtð ¸ÀªÀðvÉÆêÀÄÄR K½UÉUÁV ©ü£Àß-©ü£ÀߪÁzÀ PÀæªÀħzÀÞ ªÀåªÀ¸ÉÜUÀ¼À£ÀÄß gÀƦ¹PÉÆArzÁÝ£É. ªÀiÁ£ÀªÀ£À ¸Àé¨sÁªÀªÀÅ C£ÉÃPÀ CªÀUÀÄtUÀ½AzÀ PÀÆrzÀÄÝ, CzÀjAzÀ C£ÉÃPÀ C£Á£ÀÄPÀÆ®UÀ¼ÁUÀĪÀ ¸ÀA§AªÀ«zÉAiÀiÁzÀÝjAzÀ CªÀÅUÀ¼À ¤ªÁgÀuÉUÁV ¥ÀæwAiÉƧâ£ÀÆ vÀ£Àß ¸ÁévÀAvÀæ÷åzÀ ªÉÄÃ¯É ¤¨sÀðAzsÀUÀ¼À£ÀÄß ºÉÃjPÉÆAqÀÄ, ªÀåªÀ¸ÉÜAiÀÄ£ÀÄß ¸À馅 ªÀiÁr CzÀPÉÌ C¢üPÁgÀªÀ£ÀÄß PÉÆnÖgÀĪÀÅzÀÆ C®èzÉÃ, CzÀ£ÀÄß CAQvÀzÀ°èlÄÖPÉÆArzÁÝ£É. D ªÀåªÀ¸ÉÜAiÉÄà ¸ÀPÁðgÀ ºÁUÀÆ CAQvÀªÉà ¸ÀA«zsÁ£À. ªÀåªÀ¸ÉÜAiÉƼÀV£À CAUÀUÀ¼ÀÆ ¸ÀºÁ ¸ÀA«zsÁ£ÀPÀÌ£ÀÄUÀÄtªÁV £ÀqÉAiÀĨÉÃPÁVzÉ.

       gÁdåzÀ d£ÀjUÉ ²PÀët MzÀV¸ÀĪÀÅzÀÄ ¸ÀPÁðgÀzÀ PÀvÀðªÀåªÁVzÉ. CzÀPÁÌV ¥ÀævÉåÃPÀ ºÀtPÁ¸À£ÀÄß DAiÀĪÀåAiÀÄzÀ°è «ÄøÀ°qÀĪÀ ¸ÀPÁðgÀªÀÅ, £ÁUÀjÃPÀjUÉ ²PÀët MzÀV¸ÀĪÀ ¸À®ÄªÁV SÁ¸ÀV ¸ÀA¸ÉÜUÀ½UÉ CªÀPÁ±À ¤Ãr ¤AiÀĪÀÄUÀ¼À£ÀÄß gÀƦ¹ vÀ£Àß CAQvÀzÀ°èlÄÖPÉÆArzÉ. «ªÉÃPÁ£ÀAzÀgÀÄ ºÉýgÀĪÀAvÉ ‘Education is the manifestation of the perfection which is already existing in a human being”  JA§ÄzÉà DVzÀÄÝ, ¸ÀA«zsÁ£ÀzÀ ªÀÄÆ®¨sÀÆvÀ ºÀPÀÄÌUÀ¼ÀÄ ºÁUÀÄ PÀvÀðªÀåUÀ¼À C£ÀĸÁgÀ ¥ÁæxÀ«ÄPÀ, ¥ËæqÀ ºÁUÀÆ G£ÀßvÀ ²PÀët JAzÀÄ E¯ÁSÉAiÀÄ£ÀÄß ªÀVðÃPÀj¹, ¥ÀævÉåÃPÀ ¤AiÀĪÀÄUÀ¼À£ÀÄß, ¹§âA¢ªÀUÀðzÀªÀgÀ£ÀÄß ºÁUÀÆ ¥ÀævÉåÃPÀ C¢üPÁgÀ-PÀvÀðªÀåUÀ¼À£ÀÄß ¤ÃqÀ¯ÁVzÉ. CAvÀºÁ MAzÀÄ G¥ÀªÀåªÀ¸ÉÜAiÉÄà ¥ÀzÀ« ¥ÀǪÀð ²PÀët E¯ÁSÉAiÀiÁVzÉ.

       ¥ÀzÀ« ¥ÀǪÀð ²PÀët E¯ÁSÉAiÀÄÄ F ªÉÆzÀ®Ä PÁ¯ÉÃdÄ ²PÀët E¯ÁSÉAiÀÄ CrAiÀÄ°èzÀÄÝ, vÀzÀ£ÀAvÀgÀ ¸ÁªÀðd¤PÀ ²PÀët E¯ÁSÉAiÀÄ CrAiÀÄ°è PÉ®¸À ¤ªÀ𻹠1993jAzÀ ¥ÀævÉåÃPÀ E¯ÁSÉAiÀiÁV PÀvÀðªÀå ¤ªÀð»¸ÀÄwÛzÉ. ¥Àæ¸ÀÄÛvÀ E¯ÁSÉAiÀÄ°è ¤zÉðñÀPÀ, dAn ¤zÉðñÀPÀ, G¥À¤zÉðñÀPÀ, ¸ÀºÁAiÀÄPÀ ¤zÉðñÀPÀ, ±ÁSÁ¢üPÁj, C¢üÃPÀëPÀ, ¥ÀæxÀªÀÄ zÀeÉð ¸ÀºÁAiÀÄPÀ, «µÀAiÀĤªÁðºÀPÀ EvÁå¢ KtÂ-±ÉæÃt ªÀåªÀ¸ÉܬÄzÀÄÝ, PÉÃAzÀæ PÀZÉÃjAiÀÄ°è 134d£À £ËPÀgÀgÀÄ PÉ®¸À ¤ªÀð»¸ÀÄwÛzÁÝgÉ. E¯ÁSÉAiÀÄÄ F ¹§âA¢ ªÀUÀðzÀªÀgÀ ¸ÀºÁAiÀÄ¢AzÀ ¸ÀĪÀiÁgÀÄ 1200 ¸ÀPÁðjà ¥ÀzÀ« ¥ÀǪÀð PÁ¯ÉÃdÄUÀ¼À DqÀ½vÀ, 571 C£ÀÄzÁ¤vÀ SÁ¸ÀV ¥ÀzÀ« ¥ÀǪÀð PÁ¯ÉÃdÄUÀ¼À ºÁUÀÆ 1861 C£ÀÄzÁ£ÀgÀ»vÀ ¥ÀzÀ« ¥ÀǪÀð PÁ¯ÉÃdÄUÀ¼À ¤AiÀÄAvÀæuÁ ¥Áæ¢üPÁgÀªÁV PÁAiÀÄð¤ªÀð»¸ÀÄwÛzÉ. E¯ÁSÉAiÀÄ°è DqÀ½vÀ ±ÁSÉ, ¸ÁªÀiÁ£Àå ±ÁSÉ, ¹§âA¢ ±ÁSÉ, ¥ÀjÃPÁë ±ÁSÉ, ¯ÉPÀÌ¥ÀvÀæ ±ÁSÉ »ÃUÉ ºÀ®ªÁgÀÄ ±ÁSÉUÀ½zÀÄÝ, ¥Àæw f¯ÉèAiÀÄ®Æè f¯Áè G¥À¤zÉðñÀPÀgÀÄ EzÀÄÝ f¯Áè G¥À¤zÉðñÀPÀgÀÄ C¢üPÁgÀ «PÉÃA¢æÃPÀgÀtzÀ°è/E¯ÁSÉAiÀÄ PÉAzÀæ PÀZÉÃjAiÀÄ PÁAiÀÄðzÀ MvÀÛqÀ PÀrªÉÄ ªÀiÁqÀĪÀ°è ªÀĺÀvÀézÀ ¥ÁvÀæ ªÀ» ¹zÁÝgÉAzÀÄ ¨sÁ«¸À¯ÁVzÉ. DzÀgÉ... ... ... ...

¥ÀzÀ« ¥ÀǪÀð ²PÀët E¯ÁSÉAiÀÄ «gÀÄzÀÞ £ÁåAiÀiÁ®AiÀÄzÀ°è wêÀiÁð£ÀªÁUÀÄwÛgÀĪÀ ¥ÀæPÀgÀtUÀ¼ÀÄ, PÀ£ÁðlPÀ ªÀiÁ»w ºÀPÀÄÌ DAiÉÆÃUÀ vÉUÉzÀÄPÉÆArgÀĪÀ ¤tðAiÀÄUÀ¼ÀÄ vÀ¢égÀÄzÀÞªÁzÀ £ÀUÀß ¸ÀvÀåUÀ¼À£ÀÄß JwÛ vÉÆÃj¸ÀÄwÛªÉ. AiÀiÁªÀ GzÉÝñÀ ElÄÖPÉÆAqÀÄ KtÂ-±ÉæÃt ªÀåªÀ¸ÉÜ gÀƦ¹zÀgÉÆà D ªÀåªÀ¸ÉÜAiÉÄà EAzÀÄ «¥sÀ®ªÁVzÉAiÉÄà JA§ C£ÀĪÀiÁ£À §gÀzÉà EgÀzÀÄ. F §gÀºÀªÀÅ £Á£ÀÄ ¥ÀzÀ« ¥ÀǪÀð ²PÀët E¯ÁSÉAiÀÄ£ÀÄß/ CzÀgÀ PÁAiÀÄðªÉÊRjAiÀÄ£ÀÄß 2006jAzÀ ¸ÀvÀvÀªÁV £ÉÆÃrzÀÝjAzÁV §gÉAiÀįÁUÀÄwÛgÀĪÀ «ªÀĵÁð ¯ÉÃR£À. F §gÀºÀzÀ°è£À ¥ÀæwAiÀÆAzÀÄ ºÉýPÉUÀÆ ¸ÁPÁë÷åzsÁgÀ ElÄÖPÉÆAqÉà §gÉ¢gÀÄvÉÛãÉ. E¯ÁSÉAiÀÄ DAvÀjPÀ ªÀåªÀ¸ÉÜ §®UÉÆAqÀgÉ ¸ÁªÀðd¤PÀgÀ PÉ®¸À PÁAiÀÄðUÀ¼ÀÄ ¸ÀÄUÀªÀĪÁV ¸ÁUÀÄvÀÛªÉA§ zÀÆgÀzÀ D¸É ElÄÖPÉÆArgÀĪÀ ¨sÁgÀvÀ zÉñÀzÀ M§â ¸ÁªÀiÁ£Àå ¥ÀæeÉ £Á£ÀÄ. CzÀPÉÌà F §gÀºÀzÀ°è E¯ÁSÉAiÀÄ°è £Á£ÀÄ PÀAqÀ £ÀUÀß ¸ÀvÀåUÀ¼À£ÀÄß ©aÑqÀÄwÛzÉÝãÉ.

1.         E¯ÁSÉAiÀÄ°è PÉ®¸À ¤ªÀð»¸ÀĪÀ ¨sÉÆÃzsÀPÀ-¨sÉÆÃzsÀPÉÃvÀgÀ ¹§âA¢UÉ ºÉÆAzÁtÂPÉAiÀiÁUÀ°Ã, ¸ÀºÀPÁgÀ ªÀÄ£ÉÆèsÁªÀªÁUÀ°Ã E®è¢gÀĪÀÅzÀÄ ¸ÀàµÀÖªÁV UÉÆÃZÀj¸ÀÄvÀÛzÉ. E£ÀÆß ©r¹ ºÉüÀ¨ÉÃPÉAzÀgÉ ¸ÀPÁðjà PÁ¯ÉÃdÄUÀ¼À ¥ÁæA±ÀÄ¥Á®gÁV ¨sÀrÛ ¥ÀqÉzÀÄ ¸ÀºÁAiÀÄPÀ ¤zÉðñÀPÀ, G¥À¤zÉðñÀPÀ, dAn ¤zÉðñÀPÀgÁV §A¢gÀĪÀ ¨sÉÆÃzsÀPÀ ªÀUÀðzÀªÀjUÀÆ E¯ÁSÉAiÀÄ°è PÉ®¸À ¤ªÀð»¸ÀÄwÛgÀĪÀ ¨sÉÆÃzsÀPÉÃvÀgÀ ªÀUÀðzÀªÀjUÀÆ ¸ÁªÀÄgÀ¸Àå E®è. ‘£À£Àß ªÀÄÄAzÉ PÉÊPÀnÖPÉÆAqÀÄ ¤®ÄèwÛzÀÝ ¥ÁæA±ÀÄ¥Á® F ¢£À £À£ÀUÉ ªÉÄî¢üPÁjAiÀiÁV §gÀÄwÛgÀĪÀÅzÀÄ, E¯ÁSÁ ¤AiÀĪÀÄ UÉÆwÛ®èzÉà d§dð¸ÀÄÛ ªÀiÁqÀĪÀÅzÀÄ »r¸ÀÄwÛ®è’ JA§ÄzÀÄ ¨sÉÆÃzsÀPÉÃvÀgÀgÀ C¼À¯ÁzÀgÉ; ‘¤AiÀĪÀÄUÀ¼À£ÀĸÁgÀ wêÀiÁð¤¸ÀĪÀ ¥Áæ¢üPÁgÀ £ÁªÁVzÀÝgÀÆ, ¨sÉÆÃzsÀPÉÃvÀgÀgÀÄ ªÀÈxÁ wêÀiÁð¤¸ÀĪÀ «ZÁgÀUÀ¼À°è vÀ¯ÉºÁPÀÄwÛzÁÝgÉ, ¤dªÁzÀ E¯ÁSÉ £ÁªÉÃ’ JA§ ªÁzÀ ¨sÉÆÃzsÀPÀ ªÀUÀð¢AzÀ §AzÀ C¢üPÁjUÀ¼ÀzÀÄÝ. F E§âgÀ £ÀqÀÄªÉ ¸ÀAPÀl C£ÀĨsÀ«¸ÀÄwÛgÀĪÀªÀ£ÀÄ ²æøÁªÀiÁ£Àå.

2.        E¯ÁSÉAiÀÄ°è EgÀĪÀ dAn ¤zÉðñÀPÀgÀÄ(DqÀ½vÀ) ºÀÄzÉÝAiÀÄÄ DqÀ½vÀPÉÌAzÉà «ÄøÀ¯ÁVnÖgÀĪÀ ºÀÄzÉÝ. E¯ÁSÉAiÀÄ DqÀ½vÁvÀäPÀ ¤zsÁðgÀUÀ¼É®è MAzÀÄ gÀÆ¥ÀPÉÌ §gÀĪÀÅzÀÄ F ºÀAvÀzÀ°èAiÉÄÃ. CAvÀºÁ ºÀÄzÉÝUÉ DqÀ½vÀzÀ §UÉÎ, E¯ÁSÉAiÀÄ ¤AiÀĪÀiÁªÀ½UÀ¼À §UÉÎ PÀ¤µÀÖ ¥ÀjeÁÕ£À EgÀĪÀ M§â PÉ.J.J¸ï C¢üPÁjAiÀÄ £ÉêÀÄPÀ ¸ÀÆPÀÛªÁVgÀÄvÀÛzÉ. ¨sÉÆÃzsÀPÀªÀUÀð¢AzÀ ¨sÀrÛ ºÉÆA¢ D ¸ÁÜ£ÀPÉÌ §AzÀ C¢üPÁjUÀ¼À PÉÊAiÀÄ°è D ºÀÄzÉÝ ¤¨sÁ¬Ä¸ÀĪÀÅzÀÄ PÀµÀÖ¸ÁzsÀå. PÁ¯ÉÃdÄ DqÀ½vÀ ªÀiÁrzÀµÀÄÖ E¯ÁSÉAiÀÄ DqÀ½vÀ ªÀiÁqÀ®Ä ¸ÁzsÀå«®èªÉAzÀÄ £À£Àß ¨sÁªÀ£É. eÉÆvÉUÉ D ºÀÄzÉÝUÉ ¨ÉÃPÁVgÀĪÀÅzÀÄ vÀPÀëtPÉÌ wêÀiÁð£À vÉUÉzÀÄPÉƼÀÄîªÀ ªÉÄÃzsÁ±ÀQÛ, ¤AiÀĪÀÄUÀ¼À£ÀĸÁgÀ PÀæªÀÄvÉUÉzÀÄPÉƼÀÄîªÀ ZÁPÀZÀPÀåvÉ ºÁUÀÆ AiÀiÁgÀzÉà ªÀÄfðUÀÆ, ºÉzÀjPÉUÀÆ dUÀÎzÉà ¤zÉðñÀPÀgÀ ±ÀæªÀÄ PÀrªÉÄ ªÀiÁr DqÀ½vÀzÀ ¸ÀÄUÀªÀÄ £ÀqÉAiÀiÁUÀĪÀAvÉ ªÀiÁqÀ§®è QæAiÀiÁ²Ã® ªÀåQÛvÀé. CAvÀºÁ UÀÄtUÀ½gÀĪÀ ªÀåQÛ ¨sÉÆÃzsÀPÀ ªÀUÀðzÀªÀgÀ°è ¹UÀĪÀÅzÉà E®è. E¯ÁSÉAiÀÄ DqÀ°vÀªÀÅ ¹ÃªÀĸÀÄtÚ »rzÀÄ vÀgÀUÀwAiÀÄ£ÀÄß »rvÀzÀ°èlÄÖPÉÆAqÀµÀÄÖ ¸ÀÄ®¨sÀªÀ®è. »ÃV®èzÀÝjAzÀ¯Éà E¯ÁSÉAiÀÄÄ EA¢UÀÆ vÀ¥ÀÅöà ¤zsÁðgÀUÀ¼À£ÀÄß vÉUÉzÀÄPÉƼÀÄîwÛgÀĪÀÅzÀÄ.

3.        ¹§âA¢ ¸ÉêÁ ¤AiÀĪÀÄUÀ¼ÀÄ ¨sÉÆÃzsÀPÉÃvÀgÀjUÉ C£ÀÄPÀÆ® ªÀiÁrPÉÆAqÀĪÀAvÉ E®èªÉAzÀÄ J¯Áè ¨sÉÆÃzsÀPÉÃvÀgÀgÀ CA¨ÉÆÃt. M§â ¨sÉÆÃzsÀPÉÃvÀgÀ ºÉZÉÑAzÀgÉ ¸ÉPÀë£ï D¦üøÀgï DUÀ§ºÀÄzÀµÉÖà ºÉÆgÀvÀÄ, ¸ÀºÁAiÀÄPÀ ¤zÉðñÀPÀ, G¥À¤zÉðñÀPÀ DUÀĪÀµÀÄÖ G¥À§AzsÀUÀ¼ÀÄ ¹§âA¢ ¸ÉêÁ ¤AiÀĪÀÄUÀ¼À°è®è. EzÀÄ CªÀgÀ°è£À ¤gÁ¸ÀQÛUÉ ºÁUÀÄ PÀvÀðªÀåzÀPÀëvÉ PÀrªÉÄAiÀiÁUÀ®Ä PÁgÀtªÁVzÉ. «¸ÀÈvÀªÁUÀÄwÛgÀĪÀ E¯ÁSÉAiÀÄ°è M§â £ËPÀgÀ MAzÉà ºÀÄzÉÝAiÀÄ°è JµÀÄÖ PÁ®zÀªÀgÉUÉ ºÉZÀÄÑ PÀvÀðªÀåzÀPÀëvɬÄAzÀ PÉ®¸À ªÀiÁqÀ§ºÀÄzÀÄ? »ÃVgÀĪÀÅzÀjAzÀ¯Éà ¥ÀgÉÆÃPÀëêªÁV §æµÁÖZÁgÀPÉÌ ¥ÉÇæÃvÁìºÀ PÉÆlÖAvÁUÀÄvÀÛzÉ. C¢üPÁjUÀ½UÉ CªÀgÀªÀgÀ PÀvÀðªÀå ºÀAa CzÀ£ÀÄß DUÁUÉÎ ªÉÄîĸÀÄÛªÁj ªÀiÁqÀ¢gÀĪÀÅzÀÄ ¸ÀĪÀiÁgÀÄ ¸Á«gÀ £ÁUÀjPÀgÀ ªÀÄ£À«UÀ¼ÀÄ ¨ÁQ G½AiÀÄ®Ä PÁgÀtªÁVªÉ. DzÀÝjAzÀ ¹§âA¢ ¸ÉêÁ ¤AiÀĪÀÄUÀ¼À  wzÀÄÝ¥Àr C¤ªÁAiÀÄðªÁVzÉ.

4.        PÀZÉÃjAiÀÄ°è AiÀiÁªÉǧâ C¢üPÁjAiÀÄÆ, ¹§âA¢AiÀÄÆ PÀZÉÃj PÉʦr ¤AiÀĪÀÄUÀ¼À£ÀÄß ¥Á°¸ÀzÉà EgÀĪÀÅzÀÄ E¯ÁSÉAiÀÄ ªÉÄÃ¯É £ÁåAiÀiÁ®AiÀÄUÀ¼ÀÄ ºÀjºÁAiÀÄĪÀAvÉ ªÀiÁrªÉ. ¸ÀĪÀiÁgÀÄ ªÀµÀðUÀ½AzÀ ºÀ®ªÁgÀÄ ¸Á«gÀ ªÀÄ£À«UÀ¼À/zÀÆgÀÄUÀ¼À/CfðUÀ¼À «¯ÉêÁjAiÀiÁUÀzÉà EzÀÝgÀÆ wAUÀ¼À ¨ÁQ PÀqÀvÀUÀ¼À ¸ÀASÉå ¸ÉÆ£Éß JAzÀÄ vÉÆÃj¸À¢gÀĪÀ C¢üPÁj AiÀiÁgÀÆ E®è. ¥ÀzÀ« ¥ÀǪÀð ²PÀët E¯ÁSÉAiÀÄ°è J®ègÀÆ ®AZÀPÁÌV PÉ®¸À ªÀiÁqÀĪÀªÀgÉà JA§ÄzÁV £ÁUÀjÃPÀgÀÄ ªÀiÁvÀ£ÁqÀÄwÛgÀĪÀÅzÀÄ C¸ÀvÀåªÉãÀ®è. dAn ¤zÉðñÀPÀgÉÆÃ, ¤zÉðñÀPÀgÉÆà C¤jÃQëvÀ ªÉÄÃdÄ vÀ¥Á¸ÀuÉAiÀÄ£ÀÄß PÉÊUÉÆAqÀ°è ¸ÀvÁå¸ÀvÀåvÉ CjªÁUÀÄvÀÛzÉ. F «ZÁgÀzÀ°è E¯ÁSÁ £ËPÀgÀjUÉ/C¢üPÁjUÀ½UÉ PÀZÉÃj PÉʦr ¤AiÀĪÀÄUÀ¼À §UÉÎ vÀgÀ¨ÉÃw PÉÆr¹, DUÁUÉÎ ªÉÄîĸÀÄÛªÁj ªÀiÁqÀÄwÛgÀĪÀÅzÀÄ ¥ÀjºÁgÀªÉ¤¸ÀÄvÀÛzÉ.

 ªÀÄÄAzÀĪÀgÉAiÀÄÄvÀÛzÉ.....................

Defects in the Administration of PU Department

 Here I have listed some of the Great defects in the existing Pre University Department's Administration.

1. No Transparency in the working of the Department officials(Except the Director)

2. Failure of the Department in Implementing RTI

3. Failure of the Department in having a  Comprehensive Website and ITC

4. No internal Change of Staff since 10 years as a result thousands of files are pending and missing

5. Corruption and Red tapism

6. Constant violations of Rules, laws and Court Judgments.

7. No single window system with respect of Private Colleges

Expect an article in Kannada on the above matter by 28th of June which will be mailed to the Director, PU Education, Malleshwaram, Bangalore, who is said to be very honest and efficient and other officers too.